Dette er en kommentar. Den udtrykker skribentens eller skribenternes holdning. Klik her, hvis du ønsker at sende et debatindlæg til Berlingske.

Kommentarer Abonnement

Kunstig intelligens må ikke forplumre fagenes grundfaglighed i skolen

Formålet er ikke, at læreren kan gå derfra med en håndfuld tekster, men at eleverne lærer at skrive dansk, skriver Peter Thorsen Nørgaard om brugen af ChatGPT i undervisningen.

Lader vi eleven bruge ChatGPT til eksamen, evaluerer vi på noget andet end det, eksamensfaget drejer sig om, mener Peter Thorsen Nørgaard. Fold sammen
Læs mere
Foto: Mads Claus Rasmussen/Ritzau Scanpix