På en mark syd for København driver de skole »radikalt« anderledes: »Børnene trives, og de har lyst til at lære«
På en skole syd for København er skoledagen langtfra, som den er på en almindelig folkeskole. Til gengæld har de ifølge friskolens to ledere noget, som er langt mere værdifuldt som konsekvens af skolens radikalt anderledes hverdag: Børnene trives.