Dette er en kronik. Den udtrykker skribentens eller skribenternes holdning. Klik her, hvis du ønsker at sende et debatindlæg til Berlingske.

Skolen som en effektiv eksklusionsmaskine

De konkrete historier udtrykker implicit tilfredshed med den velkendte skole, hvor visse elever ekspederes ud af klassen og over i et specialtilbud til gavn for både eleven selv, de andre elever samt lærerens mulighed for at få undervisningen til at fungere.

Janne Hedegaard Hansen, Lektor i specialpædagogik, ph.d. Fold sammen
Læs mere