Forsker: Læreres evner er nøglen til tosprogedes succes

Folkeskolen savner flere lærere med uddannelse i at hjælpe tosprogede ikkevestlige elever, mener forsker.

Personen foran kateteret er og bliver den vigtigste faktor for, om det lykkes for tosprogede ikkevestlige elever i folkeskolen at indhente et eventuelt efterslæb i evnerne i dansk. Colourbox Fold sammen
Læs mere