Unge trækker hinanden ned i stedet for op

I stedet for, at de dygtige elever bliver udfordret læringsmæssigt og får mest muligt ud af deres uddannelse, skal lærerne koncentrere sig om de elever, som er til stede blot for ikke at få fravær.

»I stedet for, at de dygtige elever bliver udfordret læringsmæssigt og får mest muligt ud af deres uddannelse, skal lærerne koncentrere sig om de elever, som er tilstede blot for ikke at få fravær,« skriver Emilie Louise Rasmussen. Asger Ladefoged

For nylig skrev gymnasieeleven Katrine Fischer her i Berlingske en kommentar om dovne unge, der »ødelægger« undervisningen for de elever, som rent faktisk ønsker at dygtiggøre sig.

Fischer rammer fuldstændig plet. Alt, hvad  hun skriver, er en realitet på de danske gymnasier.