»Alvorlige« mangler på københavnsk friskole: 1.490 timer for lidt, nul struktur og kun én uddannet lærer
Hård kritik fra Styrelsen for Undervisning og Kvalitet hagler mod Den dansk-franske Skole af 2014 i Københavns Nordvestkvarter. Aktindsigt i partshøring tyder på talrige og »alvorlige« mangler i både undervisning, skemaer, fagbeskrivelser og andre »centrale regler i friskoleloven.«