Dette er et debatindlæg. Det er skribentens holdning, der kommer til udtryk. Klik her, hvis du ønsker at sende et debatindlæg til Berlingske.
Hun ser problemet hver dag i sit arbejde: »Børn skal lære, at det ikke kun handler om deres behov«
Hvis børn hjemmefra lærer, at et nej kan blive til et ja, hvis de protesterer længe nok, bliver det sværere for dem at indgå i de rammer og fællesskaber, som vuggestuer, børnehaver og skoler bygger på – det efterlader pædagogerne og lærerne med en endnu større opgave.
Lad mig beskrive et scenario fra børnehaven en helt almindelig eftermiddag.
Det er blevet hentetid. Børnene har netop spist frugt, og nu er puslespil og LEGO fundet frem. På stuen ved siden af er der gjort klar til diskofest for de ældste. Forventningens glæde lyser ud af børnene.
Del:
