Ny stor rapport: De basale færdigheder halter hos danske gymnasieelever

De danske gymnasieelever er blevet dårligere til de grundlæggende færdigheder i dansk og i særdeleshed matematik, men bedre til at arbejde undersøgende og perspektivere til aktuelle samfundsforhold, viser en omfattende undersøgelse af danske gymnasieelevers faglige niveau.

Undersøgelsen er offentliggjort af Børne- og Undervisningsministeriet og udført af et stort hold forskere fra Syddansk Universitet i samarbejde med Teknologisk Institut og fire ekspertgrupper nedsat af Børne- og Undervisningsministeriet. Arkivfoto: Asger Ladefoged

Fagligheden på de danske gymnasier har de seneste år været debatteret heftigt.

Gymnasielærere har fortalt, hvordan elever knap nok kan sætte komma. Og sidste år tog Undervisningsministeriet konsekvensen og lempede kravene til at bestå eksamen, så dumpeprocenten i matematik blev holdt nede.