Jo, inderst inde ved du godt, hvad der skete. Men jeg venter lidt med svaret, for nu hvor jeg har fanget din opmærksomhed, så lad mig fortælle, at udgangspunktet for forbuddet var min fornemmelse af, at computeren er ødelæggende i de fag i gymnasiet, hvor tekst, samtale og refleksion skal være i centrum.

Computeren kan utvivlsomt være en stor hjælp i nogle fag, f.eks. i matematik eller i sprogfag på grund af digitale ordbøger. Men jeg underviser i dansk, og her er der stort set aldrig brug for den. Danskundervisning handler nemlig om tekstlæsning, sproglig opmærksomhed, diskussion – alt sammen noget, computeren nærmest forhindrer, fordi eleverne forstyrres af dens muligheder. Fristes. Distraheres.