Hvad gør undervisere på læreruddannelserne, hvis deres studerende pludselig holder en brandtale til forsvar for den tyrkiske præsident Erdoğan, eller hvis lærerstuderende er vrede over en ironisk artikel om Afrika og kritiserer begrebet »tosprogede« elever?

De spørgsmål er de nødt til at forholde sig til på professionshøjskolerne, som uddanner lærere til folkeskolen.