Da børne- og undervisningsminister Magnus Heunicke (S) hev en printet graf frem fra sin talepult, var mindelserne om coronakrisen til at tage og føle på.

Men trods regeringens iver for at signalere, at den tager læringskrisen i folkeskolen alvorligt, blev der torsdag ikke rigtig leveret nogle nye svar på, hvordan den skal løses.