Over de seneste år er folkeskolen desværre blevet mere og mere akademiseret, og samtidig er de praktiske fag røget bagest i køen. Det er specielt gået udover fag som håndværk og design, billedkunst og madkundskab, der har måttet vige for de tungere teoretiske fag.

Det skal der gøres noget ved. En ny kortlægning viser nemlig, at 71 procent af lærerne vurderer, at praksisfaglig undervisning rummer et potentiale for højere elevmotivation.

Lad mig slå det fast med det samme. Jeg anfægter ikke vigtigheden af hverken matematik, dansk eller engelsk, men jeg er dybt optaget af, at vi får skabt en folkeskole, der i højere grad kan sikre en undervisning, som tager mere udgangspunkt i den enkelte elevs behov. Nogle elever lærer bedst, når de arbejder kreativt, nogle har brug for teori, mens andre bruger den praktiske kobling mellem lærestof og virkelighed.

For det store fokus på de akademiske fag betyder desværre, at vi alt for ofte i dagens folkeskole oplever, at nogle elever bliver hægtet af, og mister lysten til at gå i skole. Det kan vi ikke leve med. Vi skal turde sætte folkeskolerne mere fri og lade dem tage de praktiske erfaringer og redskaber ind i dansk- og matematiktimerne. Det tror jeg vil motivere den særlige gruppe af elever, der lige nu ikke trives – og i øvrigt vil det gavne alle at få en stærkere tilknytning til virkeligheden. Praksisfaglighed handler nemlig ikke kun om at kunne bruge sav og søm. Det handler i lige så høj grad om at være opfindsom og kreativ og at kunne omsætte metoder og teorier til konkrete produkter.

Samtidig lader akademiseringen af folkeskolen til at være en af grundene til, at for få søger ind på erhvervsskolerne. Vi har set en udvikling, hvor gymnasiet lader til at være det naturlige uddannelsesvalg. Til trods for, at erhvervsskolerne skriger på unge. Det skal vi gøre noget ved og præsentere folkeskoleelever for andre måder at lære på end bare den boglige.

I folkeskolen skal der være plads til forskellighed i læring. Derfor håber jeg, at resten af Folketinget vil være med til at se på, hvad vi kan gøre for at få flere af de praktiske fag tilbage på skoleskemaet. Folkeskolen skal nemlig aldrig kun være for dem, der elsker bøger.

Anni Matthiesen, undervisningsordfører for Venstre