Kronikker

Den moderne pædagogik hører fortiden til

Løse strukturer i skolen skaber mistrivsel og sænker fagligheden for mange elever. Vi bør i Danmark begynde på en anden slags skoleudvikling. En udvikling, der er parat og i stand til at tage fat i skolens indre liv.

Dette er en kronik. Den udtrykker skribentens eller skribenternes holdning. Klik her, hvis du ønsker at sende et debatindlæg til Berlingske.

Da man op gennem det 20. århundrede brød med skolens stivnede strukturer, autoritær magtudøvelse og manglende elevinddragelse, var den løsere, elevcentrerede pædagogik den bedste kur. Det var en rigtig reaktion på dengang forstenede former.

Andre læser også

  • Ledere
    Folkeskolens inklusion er gået for langt
  • Kommentarer
    Har den inkluderende skole slået fejl?
  • Kommentatorer
    Er dannelsen i folkeskolen druknet i test, karakterer og dokumentationskrav?