VIVE afviser kritik af rapport om undervisning i kontroversielle emner

27. jun. kl. 19.08

VIVE afviser kritik af rapport om undervisning i kontroversielle emner

Berlingskes leder giver indtryk af, at det ikke er undersøgt, om der er en sammenhæng mellem skolernes elevgrundlag (læs: andelen af flygtninge og indvandrere), og hvorvidt lærerne udelader kontroversielle emner. Det er ikke korrekt.

»Vi forstår godt Berlingskes fokus på Muhammedkrisen. Men vores opgave har været at tegne et bredere billede af, hvilke emner der udelades fra undervisningen og hvorfor,« skriver Torben Tranæs (billedet) og Niels Peter Mortensen. Niels Ahlmann Olesen/Berlingske

Torben Tranæsforskningsdirektør, VIVE, og Niels Peter Mortensen, projektchef, VIVE

Dette er en kommentar. Den udtrykker skribentens holdning. Klik her, hvis du ønsker at sende et debatindlæg til Berlingske.

Berlingskes leder af 25. juni 2025 omhandler VIVEs undersøgelse »Læreres erfaringer med undervisning i emner, der kan opleves som kontroversielle«. Lederen kalder på nogle vigtige præciseringer.

Del:

Andre læser også

Kommentatorer
Abonnement
Europa kan og skal ikke regne med USA, når det kommer til at tæmme monsteret Putin – det må vi selv klare
Læsere
Er Danmarks evige holden-hen-politik for flygtninge rimelig?
Kommentatorer
Abonnement
Amnestys nye kampagne mod hadsk tale i ytringsfrihedens navn er dybt bekymrende og føjer kun spot til skade

VIVE afviser kritik af rapport om undervisning i kontroversielle emner

Navigation

Sektioner

VIVE afviser kritik af rapport om undervisning i kontroversielle emner

Andre læser også