»Du får firkantede øjne!« Tid foran skærmen har længe fyldt i den offentlige debat, men det er på tide, vi tager hul på næste spørgsmål: Hvad er det egentligt, vores børn ser og laver på skærmen?
Vi har i de seneste år brugt meget krudt på at diskutere skærme og børn. Hvor lang tid må man bruge på skærmen? Hvor gammel skal man være for at bruge en skærm?
Det er i høj grad op til forældrene at fastsætte disse rammer, men den digitale udvikling går stærkt, og det er derfor forståeligt, hvis det kan virke som en vanskelig opgave. For hvilket indhold er skadeligt? Hvordan sikrer man, at børns sociale liv både er digitalt og analogt? Spørgsmålene er mange, men svarene har indtil nu været få.
