Vi står i en »modløs situation«, og førende forsker ser to veje ud. Den ene vil ændre folkeskolen markant
Aldrig har så mange gået i specialklasse eller specialskole som nu. Hvis der ikke bliver gjort noget, bliver folkeskolen primært et sted for de mest ressourcesvage, vurderer skoleforsker, der peger på fire konkrete problemer i folkeskolen.




