Keld Skovmand er en mand med en giftig sag.
Selv mener den 55-årige lektor ved Center for Anvendt Skoleforskning, at det »potentielt udgør den største og måske mest alvorlige sag om videnskabelig uredelighed i danmarkshistorien«.
Del:
Forsker angriber folkeskolereformens fundament: »Jeg havde sgu ikke fået en ph.d.-grad for at se spøgelser«
Folkeskolereformens faglige fundament bygger delvist på videnskabelig manipulation. Sådan lyder det fra lektor Keld Skovmand, som har rejst sager om videnskabelig uredelighed mod fire fremtrædende uddannelsesforskere, og som fredag er aktuel med to nye bøger om det.
