Et tænkt eksempel: Oskar på otte år er urolig i klasseværelset.
Han forstyrrer konstant de andre børn, mens timen tikker af sted. Han opfører sig umodent, han hører ikke efter, hvad læreren siger, og han kan ikke koncentrere sig om opgaverne.
Del:
»Vi skal ikke give medicin til børn, der lider under, at der er for mange børn i klasseværelset«
Diagnoser bliver delt ud til højre og venstre i børnehøjde. Vi bør som samfund blive bedre til at skelne mellem de børn, der mangler opdragelse og dem, der har en reel diagnose, mener Ann-Elisabeth Knudsen, forfatter og lektor i psykologi og dansk.