Analyse: Folkeskolen står i problemer og mærkelige ord til halsen – og imens har ministeren nedsat et udvalg

Børne-og undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil er enig i al kritikken af skolen. Den er skæv, for akademisk, drengene falder fra, for få gider at være lærere og en betragtelig del af afgangseleverne har ikke kvalifikationer i dansk og matematik til at klare en ungdomsuddannelse. Alligevel mener ministeren, at folkeskolen har brug for ro.