Kortere skoledage med større fokus på, at unge tager del i foreningsliv og arbejdsmarked er en del af løsningen på den mistrivsel og manglende dannelse, vi ser hos børn og unge i dag.
Hele meningen med folkeskolen er, at den skal forberede eleverne til videre uddannelse og give dem lysten til at lære mere – ikke, at al lærdom skal presses ned over dem mellem klokken 8 og 15 hver eneste dag.
Dannelse er langt mere end boglige fag, og sandheden er, at ægte dannelse ofte finder sted uden for klasselokalet. Alt skal ikke læres inden for skolens fire vægge. Derfor må vi gentænke skolens rolle og sætte fokus på foreningslivet og arbejdsmarkedet som centrale aktører i vores børns dannelse.
