Sort på hvidt: Støj og uro giver dårlige skoleresultater

Selv om danske elever klarer sig bedre end gennemsnittet, har andre lande forbedret sig mere end os og overhalet os på de internationale ranglister. Især i naturfag/teknologi er vi røget ned ad listen. Støj, uro og elever, der afbryder og forstyrrer, er et stadigt stigende problem i danske folkeskoler, og det går ud over indlæringen, viser TIMMS-undersøgelsen 2015.

Det er ingen selvfølge, at elever sidder pænt og venter på deres tur med fingeren oppe. Tre ud af ti lærere danske oplever at blive meget forstyrret af urolige elever, der afbryder undervisningen, viser stor international undersøgelse. Fold sammen
Læs mere
Foto: Claus Fisker