Der har bredt sig en misforståelse, som forældre og politikere går og taler om. Det mener Lis Zacho, der er lærer på Lindevangskolen på Frederiksberg, og som underviser skolens børn i »teknologiforståelse« og digital dannelse.

Misforståelsen er, at skærme er »så farlige som tobak«, eller at de mange skærme i skolerne ødelægger undervisningen.