PISA-problemer skal løses uden for skolen

Skal elever med indvandrer­baggrund klare sig lige så godt i PISA-testen som danske børn, kræver det en indsats, som lægges uden for skolen. Mens ministre peger på dag­institutionsområdet, peger PISA-leder på opløsning af ghettoer.

Thomas Horn er skoleleder på Grøndalsvængets skole, som ligger i Københavns nordvestkvarter. En skole hvor over halvdelen af eleverne er tosprogede. Han er enig med professor Niels Egelund i, at skolernes indsats alene ikke kan løse de tosprogedes faglige problemer. Fold sammen
Læs mere