Mystisk sikkerhedsvurdering bag afvisning af undervisning i Muhammed-krisen
Regeringen trak et nyt argument frem, da den skulle forholde sig til et beslutningsforslag om at gøre Muhammed-krisen til en del af folkeskolens undervisning.
Det er som om, tiden står stille. Fortidens brændende ambassader, terrorangreb og trusler står stadig klart i erindringen, og debatten om undervisning i Muhammed-krisen handler stadig om sikkerhed.
Sådan lyder det i hvert fald fra Socialdemokratiet, som igen, igen har modsat sig et beslutningsforslag om at sætte Muhammed-krisen på historiekanonen i folkeskolen.
Del:
