Hvem skal kunne se elevers digitale fodspor?

Big data kan erstatte nationale test, mener flere forskere. Men hvis man vil indsamle data, som elever ubevidst efterlader sig på nettet, skal man have helt styr på, hvor de havner, påpeger lektor og forsker i sprogvidenskab.

Flere og flere undervisningsredskaber er digitale og indsamler således data fra eleverne. Det kan styrke undervisningen, men rejser også etiske spørgsmål om, hvem der skal have adgang til hvor meget data. På Byskolen i Helsingør bruger man softwaren KnowMio til at teste børnene og analysere, hvor deres læring ligger. Eleverne kan deltage i quizzen på enten computer eller smart phone. Fold sammen
Læs mere
Foto: Ida Marie Odgaard