Politik Abonnement

Skolelederne kræver opgør efter dyster rapport: Folkeskolen er blevet for teoretisk

Den danske folkeskole er fortsat for dårlig til at skabe en undervisning, der favner børn af ufaglærte, lyder det fra lærere og skoleledere efter ny rapport. Skolelederne lægger op til et endeligt opgør med en kongstanke.

Folkeskolen øger uligheden både mellem drenge og piger og mellem børn af ufaglærte og børn af højtuddannede, viser ny analyse fra Dansk Arbejdsgiverforening. Arkivfoto Fold sammen
Læs mere
Foto: Signe Goldmann/Ritzau Scanpix