Nok fik denne årgangs nyudklækkede studenter en hue på hovedet, men de forlader gymnasierne med markant dårligere færdigheder.

Det slog 25 gymnasielærere fast i Berlingske. De pegede samstemmigt på kunstig intelligens som årsagen til, at landets gymnasieelever kæmper med evnen til at læse, skrive og forstå.