Problemer eller potentialer?

Vi taler gerne om kreativitet og nytænkning, men når det kommer til stykket, er vi bange. Bange for overraskelser, bange for nye og uforudsigelige veje og forslag.

I folkeskolen, på ungdomsuddannelser og universiteter og mange andre steder lærer vi at formulere problemer – på bestemte måder. Fold sammen
Læs mere
Foto: Steffen Ortmann