Hver fjerde lærer i Københavns folkeskoler har ikke en læreruddannelse. »Læreren er den betydeligste faktor for, at eleven udvikler sig i skolen«

Ifølge nye tal bliver der ikke mindst i hovedstadsområdet flere og flere lærere i folkeskolen, der ikke har en læreruddannelse bag sig. Det kan have betydning for livet og læringen i de enkelte klasser.