Som 16-årige, der netop har afsluttet folkeskolen, har vi på første hånd oplevet, hvordan UU-vejledning og hele det setup, der er om ungdomsuddannelser i folkeskolen, kan påvirke elevernes uddannelsesvalg – på godt og ondt.

For mange præsenteres gymnasiet som den »rigtige« vej frem, mens erhvervsuddannelser ofte ses som et sekundært valg. I andre tilfælde får samfundet akut brug for flere faglærte, så erhvervsuddannelserne bliver presset ned over hovedet på 8. og 9. klasse.

Denne tendens er et problem, fordi den gør elever usikre på deres egne præferencer. Det er, som om uddannelsesvalget allerede er taget for os, inden vi overhovedet når at tænke over, hvad vi selv vil. Det handler ikke længere om, hvad der er bedst for den enkelte, men om hvad samfundet eller det lokale fællesskab ser som det »rigtige« valg. Det presser elever til at vælge uddannelser, der måske slet ikke passer til dem.

UU-vejledningen burde i højere grad afspejle den enkeltes behov frem for samfundets, skolens eller venners forventninger. Vores oplevelser viser, at en balanceret vejledning er afgørende for at sikre, at elever træffer det rette valg for dem selv, uanset om de ønsker en erhvervs- eller gymnasial uddannelse.

Vi mener, at det er afgørende at tale erhvervsuddannelserne op og ikke kun se på dem som et sted for dem, der ikke er uddannelsesparate, men som en oprigtig uddannelse, der er på lige fod med gymnasiet. Vi mener, at også erhvervsuddannelserne skal være for de bogligt stærke.

Vi skal gøre op med uddannelsessnobberiet og ligestille den måde, som vi portrætterer alle ungdomsuddannelser på, for vi har ikke kun brug for djøffere, men også dygtige og kvalificerede håndværkere, kokke og landmænd. Derfor bliver folkeskolen nødt til at hjælpe den enkelte elev med at finde en uddannelse, der passer til elevens interesser og kompetencer.

Vi to kan hurtigt blive enige om – på trods af stor politisk uenighed – at vi skal styrke erhvervsuddannelserne, ligestille alle ungdomsuddannelserne og fuldkommen smadre den generelle opfattelse af, hvad »det rigtige uddannelsesvalg« er. Det skal vi have en uddannelsesvejledning og folkeskole, der afspejler.

Ingrid Sofie Frich, medlem af Radikal Ungdom, og Noah Drømme Bredberg, medlem af Danmarksdemokraternes Ungdom