Med det foreslåede nye taxametersystem har vores undervisningsminister nu igen fundet en måde at eksperimentere med unges fremtid. Et eksperiment, der kommer til at koste os dyrt. Undervisningsministeren viser gang på gang, at han ingen respekt eller forståelse har for almen dannelse og faglig mangfoldighed.

Hver gang, at Mattias Tesfaye tager forbi sin uddannelsespolitiske legeplads af et ministerium, tager han de danske uddannelsesinstitutioner med på en rutsjebanetur, som kun går tilbage. Afskaffelse af støtten til den klassisksproglige linje er blot endnu en brik i puslespillet af forringede udbud med undervisningsministerens underskrift. Derfor er det også bemærkelsesværdigt, at ministeren har den frækhed at kalde de frygtede besparelser på udkantsgymnasier for »peanuts«.

Når Tesfaye leger »bytte købmand« med den efterhånden udtømte pengekasse i uddannelsessystemet, kan tilskud og finansiering måske virke som små størrelser, men for den enkelte unge er det hele individets fremtid. De unge, som drømmer om fordybelse i oldtidens sprog og skrifter, kan nu vinke farvel til endnu en essentiel dannelse, hvis de da overhovedet får æren af at komme ind på deres ungdomsuddannelser i første omgang.

Det er ikke de enkelte rektorers job at holde gang i en underfinansieret fagpakke, som undervisningsministeren ellers har udtalt. At Tesfaye på den måde kan se bort fra sit eget ansvar for at holde gang i hjulene på vores ungdomsuddannelser, er mig dybt uforståeligt.

Ansvarsfralæggelse er ikke nyt i regeringens uddannelsespolitik, men det er en forundrende udvikling, at ministeren nu også på så kynisk vis negligerer relevansen af sin egen politik.

Ungdommens plads til dannelse i et Danmark, der vægter arbejdsmarkedspolitik højere, er efterhånden truet på sit liv. Først med SU- og kandidatreform og snart også med store ændringer på gymnasiet bliver ungdommen de værst stillede i det her land, når det kommer til lige muligheder og frit valg.

Regeringen er i gang med at udløse den største tragedie i dansk uddannelsespolitik, når den begrænser så mange mennesker adgang til den fremtid, som de allerhelst ønsker sig. Det værste er, hvor stor ligegyldighed de tillægger deres handlinger.

Stop med at lege med vores fremtid, vores ret til dannelse og vores mulighed for at søge egen lykke. Invester i uddannelse, det er langt dyrere at lade være.

Asger Holm Ørskov, uddannelsesordfører for Radikal Ungdom og gymnasieelev