Danske børn læser mindre i fritiden og bruger mere tid på digitale medier. Siden 2010 er antallet af børn, der læser flere gange om ugen, faldet fra 61 til 56 procent, viser en undersøgelse af 9.000 danske skolelevers læsevaner, som Tænketanken Fremtidens Biblioteker offentliggjorde i september.
Det har fået ti biblioteker landet over til at gå sammen om projektet »Fang fortællingen«, hvor ti forskellige udstillinger med afsæt i ti forskellige børnebøger skal vække børnenes interesse for at gå på jagt efter spændende fortællinger i skønlitteraturen.
»Vores kerneopgave som bibliotek er jo at formidle litteratur. Og vi vil gerne gøre børn nysgerrige på skønlitteratur og skabe en interesse for det, så de kan få den glæde og de oplevelser, vi mener, skønlitteratur kan give – at man kan blive klogere på sig selv og den verden, man er en del af,« siger projektkoordinator Sandra Paldrup fra Herlev Bibliotek.
»Vores anden opgave, som vi arbejder meget aktivt med, er at styrke børns sprog og læsning, og i stedet for bare at stille bøger til rådighed, prøver vi nu med en formidlingsform, der er mere aktiv og sansende og dialogbaseret,« tilføjer hun.
Som det første åbnede Herlev Bibliotek lørdag udstillingen »Heltemod & Hamskifte«, baseret på Josefine Ottesens bog »Vikingesagn«, hvor forfatteren har gendigtet 20 af de bedste fortællinger fra Danmarks oldtid.
Selve udstillingen består af fem store moduler, udformet som runesten, hvor man kan bevæge sig ind i vikingernes verden, høre Josefine Ottesen give smagsprøver fra bogen, se Sune Elkjærs illustrationer og løse Odins hemmelige gåde.
»Man kan også gå på jagt efter runer og scanne dem, så man f.eks. kan stave sit navn med runer,« fortæller Sandra Paldrup. »Og børnene bliver præsenteret for forskellige ord og begreber fra vikingetiden og deres betydning, så de er bedre klædt på, hvis de skal læse et vikingesagn. Det kan især være en hjælp for de ikke så øvede læsere.«
Man kan være heldig at prøve en »rigtig« vikingehjelm, og på åbningsdagen havde biblioteket arrangeret en workshop, hvor man kunne lave sit eget vikingesværd.
»Det kan man så bruge, når vi på lørdag har vikinge-rollespil,« siger Sandra Paldrup. »Meningen med det hele er jo at vække børnenes nysgerrighed, så de måske får lyst til at låne bogen med hjem og fordybe sig i den – enten som fysisk bog eller som lydbog.«
Udover selve udstillingen har Herlev Bibliotek udarbejdet formidlingsmateriale til brug for folkeskolens mellemste klasser, hvor børnene bl.a. lærer om kildekritik i forhold til de gamle sagn.
»Vi har lavet noget, vi kalder en »hviskebrønd«, hvor man kan lege den her leg med at hviske noget til én, som så skal fortælle det videre til en anden – for på den måde at afspejle, hvordan de gamle sagn, der gik fra mund til mund, kan have ændret sig gennem tiden,« siger Sandra Paldrup. »Derudover lægger vi op til, at børnene kan fortælle deres egne historier ud fra de temaer, udstillingen berører – og måske også reflektere over ting i deres eget liv, så vi på den måde skaber relevans omkring fortællingen og forhåbentlig også interesse for selv at læse mere.«
Udstillingen på Herlev Bibliotek kan opleves indtil nytår. Den næste udstilling, baseret på Kim Fupz Aakesens ”Hr. Struganoff” åbner på Ballerup Bibliotek i januar. Og herefter vil de følgende udstillinger komme drypvis i løbet af hele 2018. Efter projektperioden er det meningen, at alle landets biblioteker kan låne udstillingerne på skift.
»Tanken er jo, at projektet skal ud til så mange som muligt,« siger Sandra Paldrup.
Projekt »Fang fortællingen« er støttet af Nordea Fonden og Slots- og Kulturstyrelsen.