Dette er en kronik. Den udtrykker skribentens eller skribenternes holdning. Klik her, hvis du ønsker at sende et debatindlæg til Berlingske.

I sidste uge kom Børne- og Undervisningsministeriets ekspertgruppe om køn med deres anbefalinger til, hvordan betydningen af køn i det danske uddannelsessystem kan mindskes. Rapporten anbefaler, at kønsstereotype og fordomsfulde forventninger til børn og unge modvirkes, og understreger behovet for en styrket kønsreflekteret faglighed på både lærer- og pædagoguddannelsen samt på efter- og videreuddannelser.