Vi underviser børn i en masse fagligt – men intet om dem selv.

Skolen måler børns præstationer i tysk grammatik, andengradsligninger og gengivelse af historien. Når det gælder den vigtigste kompetence af alle – at forstå deres egen adfærd og årsag til mental støj – lader vi dem sejle i deres egen sø. Selvbevidsthed skal på skoleskemaet nu.