»Når elever snyder med ai, så taber alle«: Uddannelsesinstitution slår alarm

Debatten om, hvordan vi bedst håndterer ai i uddannelsessystemet og sikrer korrekt karaktergivning, er mere presserende end nogensinde. Vi skal finde løsninger, der både anerkender de teknologiske muligheder og samtidig bevarer den selvstændige læring og dannelse.

»Hvordan sikrer vi, at bedømmelsen af elevernes faglige kunnen stadig er retfærdig og valid, og hvordan sikrer vi os, at eleverne udvikler deres kritiske og analytiske evner?« spørger Ole Heinager og Peter Bruus. Mads Claus Rasmussen/Ritzau Scanpix

Om en lille måned springer de nye studenter ud. De er »generation-ai«: Den generation af unge, hvis gymnasietid er blevet påvirket allermest af kunstig intelligens (ai). 

På få år er der sket et kvantespring i teknologien, og vi ved, at ai bliver brugt flittigt af mange elever.