Hvis vi fremover skal tiltrække de dygtigste unge til lærergerningen, er det afgørende med ambitiøse optagelseskrav på læreruddannelsen og tydelige karrieremuligheder udover folkeskolen, skriver Rebecca Holmberg Jensen.
Jeg er 29 år og uddannet lærer. Jeg har været folkeskolelærer i fire år og står nu i den situation, at jeg for anden gang har valgt lærergerningen fra.
Første gang var efter gymnasiet, hvor jeg valgte en universitetsuddannelse i stedet. Og denne gang, fordi jeg vil prøve mig selv af i andre job. Den første gang illustrerer et problem, men mit nuværende valg viser derimod, hvad der skal til for, at flere dygtige unge i fremtiden vil vælge at blive lærere.
