Når børn anbringes uden for hjemmet, kan det for nogle af de børn og unge, vi har fulgt, synes, som om de professionelle på tværs af skole og børne- og ungehjem indimellem glemmer, at de er børn.
Trivselskommissionen kom i starten af året med anbefalinger til, hvordan vi kommer udfordringer med mistrivsel blandt børn til livs. Desværre var de børn, der har de allersværeste livsbetingelser, ikke blandt dem, der ifølge kommissoriet skulle ses på.
Det kan undre, idet 40 procent af alle anbragte børn aldrig får folkeskolens afgangseksamen. De har højere skolefravær, får lavere karakterer, og deres skoleforløb er præget af langt flere skoleskift end deres jævnaldrende. Og det kan have store konsekvenser for børnenes muligheder for at klare sig i voksenlivet. Så er det ikke netop her, vi som samfund skal sætte massivt ind?
