Dette er en kommentar. Den udtrykker skribentens eller skribenternes holdning. Klik her, hvis du ønsker at sende et debatindlæg til Berlingske.

Kommentarer Abonnement

Dygtige skolelærere er målet

Læreruddannelsens problem er måske ikke alene så meget et spørgsmål om dens længde, om den er akademisk eller ej, men et spørgsmål om rekruttering og om professionens status, dens vilkår og anseelse, dens karriere og udviklingsmuligheder.

»Vi uddanner lærerstuderende til at blive professionelle skolelærere, ikke til at være akademikere. Men vi efteruddanner gerne akademikere til at blive dygtige skolelærere,« skriver Stefan Hermann. Fold sammen
Læs mere
Foto: Jens Nørgaard Larsen