Indland

Rapport: Folkeskolereformen har ikke levet op til de overordnede mål

Ny forskningsrapport viser, at eleverne i folkeskolen hverken trives bedre, eller at social arv har fået mindre indflydelse end før folkeskolereformen. Det var ellers nogle af målene med reformen, der trådte i kraft i 2014.

Målene med folkeskolereformen er langtfra indfriet, slår ny rapport fast. Eksempelvis trives eleverne ikke bedre, og den negative sociale arv fra forældrene betyder stadig lige så meget som før reformen. Her ses undervisning på Højdevangens Skole i København. Arkivfoto: Anne Bæk/Ritzau Scanpix Anne Bæk

I juni 2013 vedtog et flertal i Folketinget en folkeskolereform, der skulle løfte det faglige niveau.

Trods massiv kritik fra både lærere og forældre – om blandt andet en længere skoledag og mindre forberedelsestid for lærerne – trådte reformen i kraft 1. august 2014.

Andre læser også

  • Økonomi
    Abonnement
    Gigantisk fejlskud: Milliarderne vælter ind fra danskernes skjulte skat
  • Kronikker
    Abonnement
    Ny rapport om ulighed er ikke redeligt arbejde – det er et politisk kampskrift for det yderste venstre
  • Indland
    Abonnement
    Sådan finder du ud af, om dit barn skader sig selv