En spritny opgørelse fra CEPOS viser, at landets folkeskoler scorer vidt forskelligt, når det kommer til at løfte elevernes faglighed.
Det har med andre ord stor betydning, om man bor i en kommune, hvor folkeskolen løfter meget eller lidt.
Del:
Ny analyse får forskningschef til at pege på en afgørende årsag til, at folkeskolen lider i nogle kommuner og lykkes i andre
En ny analyse fra CEPOS viser, at mængden af ressourcer ikke er det mest afgørende for, om folkeskolerne kan få eleverne til at bestå afgangsprøven. Selv kommuner, der ligner hinanden, præsterer vidt forskelligt. Se alle kommuner i artiklen.
