Mystisk sikkerhedsvurdering bag afvisning af undervisning i Muhammed-krisen

Regeringen trak et nyt argument frem, da den skulle forholde sig til et beslutningsforslag om at gøre Muhammed-krisen til en del af folkeskolens undervisning.

Muhammed-krisen og dens konsekvenser blev en skelsættende begivenhed i dansk historie. Men skal den på folkeskolens historiekanon? Det kan politikerne ikke blive enige om. Fraidoon Pooyaa/AP/Ritzau Scanpix

Det er som om, tiden står stille. Fortidens brændende ambassader, terrorangreb og trusler står stadig klart i erindringen, og debatten om undervisning i Muhammed-krisen handler stadig om sikkerhed.

Sådan lyder det i hvert fald fra Socialdemokratiet, som igen, igen har modsat sig et beslutningsforslag om at sætte Muhammed-krisen på historiekanonen i folkeskolen.