Han har undervist i folkeskolen gennem 30 år og er dybt bekymret over læreres brug af ai: »Det er yderst respektløst«
På landets folkeskoler bruges kunstig intelligens som et arbejdsredskab for lærere til at løse alt fra forberedelse af undervisning til kommunikation med forældre. Folkeskolelærer Per Dyrlund Arnoldi kalder udviklingen »dybt farlig« og advarer om konsekvenser som tab af faglighed og en svækket tillid til skolesystemet.
