Børn trøstes ikke, når de er kede af det, de mangler støtte og lærer ikke i tilstrækkelig grad at indgå i »sociale samspil« og »fællesskaber«. Tonen fra de voksne er præget af »underkendelse af børnene,« og der »kan forekomme tvang og skældud«.

I store dele af de danske børnehaver er niveauet så ringe, at der er brug for væsentlige »justeringer« for at rette op.