DI kritiserer politisk lukkethed og melder sig nu selv på banen med plan for genåbning af skoler

Dansk Industri advarer om, at landets politikere ikke er tilstrækkeligt åbne om, hvordan den nærmeste fremtid ser ud for de coronahjemsendte børn og unge. Derfor kommer Danmarks største erhvervsorganisation, Dansk Industri, nu på banen med et konkret forslag til genåbning af landets skoler.

Hvorfor blander Dansk Industri sig overhovedet i skoleåbninger?

»Børn og unge har krav på en plan for deres fremtidige skolegang nu. Jeg er ikke sikker på, at vi forstår, hvilken koloenorm påvirkning det har for både det faglige og sociale efterslæb, at børn og unge sidder derhjemme i usikkerhed. Vi hører, at mange har mistet motivationen og mistrives. De konsekvenser bliver vi nødt til at tage alvorligt ved at give børn og unge et svar,« siger Mette Fjord Sørensen, underdirektør i DI og chef for uddannelse og forskning.

Så I siger som erhvervsorganisation, at I prioriterer skoleåbninger før åbning af erhvervslivet?

»Ja, det gør vi. Vi vil være med til at sætte gang i en samtale om de mulige scenarier for genåbninger af skolerne.«

Erhvervsorganisationen foreslår en tretrinsraket, hvor afgangselever fra grundskolen, de gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelserne kan vende fysisk tilbage i skole tre dage om ugen allerede fra 22. februar. Muligvis på betingelse af forudgående lyntest. Resten af eleverne i de danske skoler skal tilbage fra 1. marts med fysisk fremmøde tre gange om ugen, hvis det står til DI. Efterskoleelever bør sendes afsted nu og holdes i sociale bobler på efterskolerne.

Dansk Industri fremlægger dermed en konkret plan for skoleåbninger, før regeringen har gjort det.

Ligger der i det her forslag en kritik af, at politikerne ikke har været åbne om konkrete scenarier?

»Ja, det gør der i høj grad. Selvfølgelig kan man ikke genåbne det hele i én omgang, og departementschef Barbara Bertelsen har sagt: Hope is not a strategy (håb er ikke en strategi, red.). Men politikerne bliver nødt til at have en åben samtale om, hvilke scenarier de forholder sig til. Hvad er der for nogle pejlemærker, de sigter efter, og hvordan indretter vi os indtil da? Vi mangler en åben diskussion i offentligheden om de konkrete muligheder, så for eksempel skoleelever har nogle pejlemærker at forholde sig til.«

Formanden for Danske Skoleelever, Esther Vyff Petersen, er glad for, at Dansk Industri kommer på banen og »løfter et ansvar«, selvom organisationen ikke plejer at blande sig i børn og unges skolegang.

»Vi taler meget om folkesundheden, og vi skal huske, at det mentale altså også er folkesundhed. Ungdommen kræver ikke fest og farver lige nu, de kræver bare deres uddannelse og deres undervisning,« siger hun.

Hun hører fra skoleelever i grundskolen, at de er ramt af generel tristhed:

»Mange fortæller, at dagene flyder sammen, og når de lægger sig i seng om aftenen, er det ikke sikkert, at de har smilet i løbet af dagen. Som organisation skal vi skabe gåpåmod for eleverne, men vi er bekymrede, for uvisheden er hård, og vi bliver nødt til at sætte fokus på, hvor voldsomt det er at være isoleret og ikke at blive set. De fortjener svar nu,« siger Esther Vyff Petersen.

Danske Skoleelever er enige med Dansk Industri i, at afgangseleverne som de første bør komme fysisk tilbage i skole, fortæller Esther Vyff Petersen:

»De elever har gået i klasse sammen i ti år. De fortjener en ordentlig afslutning, både i forhold til eksamen og det sociale i klassen, så fællesskabet ikke bare løber ud i sandet under en nedlukning.«