Skoleleder Helle Bjerg har bemærket, at forholdet til forældrene på Frederiksberg har ændret sig.
De seneste årtier er forældrene rykket længere og længere ind på skolens domæne. De er mere engagerede, men de er også blevet mere bekymrede og har mindre tillid – til skolen og til deres egne børn. Og den udvikling er særligt drevet af, at kommunikationen mellem skole og hjem er blevet digitaliseret.
Del:
