Nyuddannede pædagoger mangler flere centrale kompetencer

Mens nye pædagoger er stærke i relationer med børn, halter det med forældrerelationer, viser en analyse.

Mens de nyuddannede pædagoger særligt er gode til at lave sproglege med børnene og skifte bleer, går det ikke lige så godt med forældresamarbejdet samt at reflektere fagligt over egen indsats. Det viser en analyse fra tænketanken DEA. (Arkivfoto). Maria Albrechtsen Mortensen/Ritzau Scanpix Fold sammen
Læs mere