Folkeskolens elever kan lave plancher og skrive opgaver om Muhammedkrisen, men de skal ikke vises de tegninger, der udløste krisen. I hvert fald ikke af deres lærer.
Det mener formanden for Skolelederforeningen, Claus Hjortdal, der i Jyllands-Posten forklarer, at det kan være fint at tale om emnet som en historisk begivenhed, men at lærere bør afholde sig fra at hive tegningerne frem.
»Sidder der enkelte muslimske elever i klassen, vil de føle sig provokeret. Så går de måske hjem og taler om det, og det ødelægger det tillidsforhold, som skole-hjem-samarbejdet skal hvile på,« siger han til Jyllands-Posten.
Ifølge Claus Hjortdal strider Muhammedtegningerne mod det arbejde, der bliver gjort på skolerne med at sikre, at alle skal have lov at have deres holdninger.
Claus Hjortdal mener, det ville være modstridende at vise tegningerne samtidig med, at lærerne forsøger at lære børnene ikke at provokere og drille hinanden.
Adskillige folketingspolitikere er dog lodret uenige.
De Konservatives skoleordfører, Mai Mercado (K), mener, ytringsfriheden sættes under pres, hvis ikke man tør tale om, hvad der skete. Og hos Dansk Folkeparti pointerer skoleordfører Alex Ahrendtsen (DF), at folkeskolen skal lære eleverne at omgås andres meninger, selvom de ikke bryder sig om dem.