Vores opførsel på nettet, også kaldet digital dannelse, er et at tidens varmeste begreber. Når den foretrukne aktivitet i en skolegård er at være på smartphonen, og når voksnes sprogbrug på sociale medier sårer mere end beriger, og alle griber den nærmeste platform, blot de har to minutters pause, så har vi gang i nye sociale mønstre.

I erkendelse af, at digital dannelse i stigende grad gælder os alle, er den uafhængige forening DANSK IT onsdag 22. februar vært ved en høring på Christiansborg om, hvordan man klæder danskerne bedre på til et liv i den digitale verden.

En af landets førende eksperter i digital dannelse er Jeppe Bundsgaard. Han er professor på Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse på Aarhus Universitet. Han har for nylig skrevet bogen »Digital dannelse« om, hvordan lærere og pædagoger bør klæde vores børn og unge på til at kommunikere på nettet og være kritiske webforbrugere. En af hans pointer er, at børn og unge ikke, som det ellers hævdes, er digitalt indfødte. De er blot rutinerede hverdagsbrugere uden kritisk sans.

F.eks. viser nye tal fra Danmarks Statistik, at halvdelen af danske unge mellem 15 og 18 år ikke er bekymrede over, om deres onlineaktiviteter bliver registreret gennem cookies.

Mange af udfordringerne er ens for unge og voksne, mener Jeppe Bundsgaard. F.eks. at vi ikke kan se hinanden, når vi kommunikerer på nettet.

»Når vi har ansigtsløs kommunikation, får vi ikke den umiddelbare reaktion fra den andens ansigt. En del af vores empatiske styrke kommer jo fra, at vi kan se, hvordan den anden reagerer på det, vi gør. Det er det, vi mister på sociale netværk, uanset, hvor mange billeder der er på. Så ser vi ikke den andens glæde og smerte.«

Jeppe Bundsgaard mener, at vi ofte synes, vi er i vores gode ret til at skrive aggressive mails og beskeder, og at folk derfor risikerer at ryge ud af et socialt netværk, eller det kan være forældre, der er for ivrige med at lancere deres børns vidunderlighed og med samme ekskluderende resultat.

»Det er et tegn på mangel på dannelse og forståelse for, hvordan ens egne bidrag til diskussionen virker,« siger Jeppe Bundsgaard.

Både børn, unge og voksne har behov for retningslinjer og konstant samtale om, hvordan vi »lever« på nettet, mener han. Men det er ikke en digital Emma Gad, vi skal have.

»Emma Gad er en afart af alt det gode, der er ved dannelse. Vi skal skabe vores egen ud fra vores erfaringer. F.eks.: Skal man have mobiltelefonen liggende foran sig på bordet? Skal man konstant ligge og se den nye Netflix-serie eller den sidste sjove kat på Youtube? Hvad betyder det for ens samvær med andre - både som voksen og som barn? Vi har opfundet en ny teknologi. Lige så meget som vi bruger den til at forandre verden, så forandrer den også både os og verden. Vi skal hjælpe hinanden med at gøre vores liv på nettet mere civiliseret. Det er et wild west i øjeblikket.«