Hverken Venstres eller Socialdemokraternes forskningsordfører har noget imod, at private tænketanke overtager opgaver med at undervise studerende fra universiteterne.

Af Jens Ejsing, ejs@berlingske.dk
Tirsdag den 28. oktober 2008, 15:08

Hun kalder det underligt, men hun vil ikke gøre noget ved det.

Sådan lyder reaktionen fra Venstres forskningsordfører Malou Aamund, efter at Berlingske Tidende i dag kan berette, hvordan universitetsstuderende kan få undervisning på private ideologiske tænketanke som CEPOS godkendt af deres egne universiteter.

Således er der eksempler på, at studerende har fået overført ECTS-point fra undervisning på CEPOS Universitet til deres studier på Københavns Universitet og Aarhus Universitet. På samme måde ønsker centrum-venstre tænketanken CEVEA, at dens undervisning kan blive ECTS-godkendt.

- Det er klart, at undervisningen skal leve op til reglerne og være objektiv, troværdig og uvildig. Er den det, og er den blevet godkendt ude på universiteterne og lever op til Akkrediteringsrådets krav, så er det ikke noget, vi politikere skal blande os i, siger Malou Aamund med henvisning til det såkaldte armslængdeprincip:

- Men helt personligt synes jeg, det er mærkeligt, at man kan få meritoverført noget, der har så tydelig en dagsorden.

Malou Aamund er dog generelt positivt indstillet over for, at private virksomheder og offentlige uddannelsesinstitutioner samarbejder, sådan som det bl.a. sker med eksterne lektorer, sponserede forskningscentre og betalte professorater.

- Det er ikke et problem, så længe indholdet af undervisningen er i orden, siger hun.

Armslængde
Socialdemokraternes forskningsordfører Kirsten Brosbøl er også tilhænger af armslængdeprincippet og vil derfor ikke blande sig i, om undervisning af CEPOS og CEVEA kan blive ECTS-godkendt.

- Hvis universiteterne har vurderet og fundet undervisningen god nok, må vi gå ud fra, at det er rigtigt, siger hun:

- Men det klart, at bliver undervisningen til den rene, ensidige propaganda, så kan det blive nødvendigt at gribe ind.

Der er også andre eksempler på, at private virksomheder eller organisationer underviser studerende på offentlige uddannelsesinstitutioner på en måde, der giver anledning til debat

Således berettede Berlingske Tidende for nylig, hvordan der er blevet oprettet et valgfag på femte semester på handelshøjskolen i Århus, hvor 22 studerende bliver undervist i softwarevirksomheden SAPs systemer af en lærer fra SAP. Når de studerende engang er færdige med deres uddannelse, kan de blive ansat som konsulenter i nogle af de firmaer, der forhandler SAPs produkter.

SAP betaler det meste af undervisning og sparer dermed handelshøjskolen for udgifter.

- Jeg vil blive bekymret, hvis det er noget, der bliver gjort, fordi der ellers ikke er råd til at give god undervisning, understreger Kirsten Brosbøl.

Fakta om ECTS
ECTS er et EU-system, der gør det lettere at meritoverføre fra et universitet til et andet.

Med systemet kan danske studerende f.eks. få overført fag, de er blevet undervist i på udenlandske universiteter, til danske universiteter.

60 ECTS-point svarer til arbejdsindsatsen for et helt studieår.